Platforma e-learningowa Teachers 4.0 Digital Age (“Nauczyciele 4.0 Era cyfrowa")

Platforma e-learningowa i kurs „Nauczyciele 4.0 w erze cyfrowej” to kompleksowe, wysokiej jakości zasoby edukacyjne online przeznaczone dla nauczycieli w całej Europie. Kurs, dostępny w sześciu językach europejskich, umożliwia nauczycielom włączenie umiejętności cyfrowych do różnych przedmiotów, sprzyjając tworzeniu bardziej odpornego, świadomego i cyfrowo kompetentnego środowiska edukacyjnego. Kurs składa się z dziesięciu uporządkowanych modułów, obejmujących zarówno podstawowe zagadnienia, takie jak definicje dezinformacji, jak i praktyczne zastosowania w klasie oraz planowanie lekcji. Każdy moduł jest wzbogacony o praktyczne metody nauczania i narzędzia dostosowane do potrzeb współczesnych nauczycieli. Program nauczania promuje rozwój kompetencji w zakresie umiejętności korzystania z mediów cyfrowych, niezbędnych do odpowiedzialnego i skutecznego poruszania się w świecie cyfrowym.

60 godzin

Własne tempo

Bezpłatny

Zapisz się

O MODULE

CZEGO SIĘ NAUCZYSZ

Moduły kursu:

  1. Wprowadzenie
  2. Dezinformacja: o czym mówimy?
  3. Więcej kluczowych terminów i definicji
  4. Ustalanie scenariusza: nauczanie i uczenie się w cyfrowym środowisku szkolnym
  5. Ocena i ewaluacja umiejętności cyfrowych w szkołach
  6. Poznawanie kluczowych praktyk medialnych dzieci i uczniów
  7. Nauczanie umiejętności korzystania z mediów cyfrowych i dezinformacji
  8. Budowanie kompetencji w zakresie umiejętności korzystania z mediów cyfrowych w klasie i szkole: stawanie się cyfrowymi obywatelami
  9. Uczniowie w całej swojej różnorodności
  10. Praktyczne przykłady planów lekcji

 

Kluczowe efekty uczenia się:

  • Zrozumienie dezinformacji cyfrowej
    • Zdefiniowanie dezinformacji, wprowadzających w błąd informacji i fałszywych informacji
    • Rozpoznanie różnych form i źródeł dezinformacji, w tym w mediach społecznościowych i tradycyjnych
    • Analiza ich wpływu na jednostki, społeczeństwo i demokrację
  • Rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia i analizy mediów
    • Ocena wiarygodności i rzetelności treści cyfrowych i źródeł internetowych
    • Zrozumienie i dekonstrukcja komunikatów medialnych
    • Weryfikacja informacji, aby uniknąć narażenia się na fałszywe treści
  • Podnoszenie umiejętności cyfrowych i świadomości obywatelskiej
    • Skuteczna i pełna szacunku komunikacja w przestrzeni cyfrowej
    • Wykazywanie odpowiedzialnego zachowania w Internecie
    • Zrozumienie kwestii prywatności danych i identyfikowanie zagrożeń cybernetycznych, takich jak phishing i złośliwe oprogramowanie
  • Tworzenie integracyjnych i odpornych środowisk edukacyjnych
    • Uznanie znaczenia bezpiecznej i integracyjnej klasy
    • Stosowanie podejść budujących odporność na dezinformację
    • Docenianie współpracy między podmiotami zaangażowanymi w edukację
  • Angażowanie się w cyfrową rzeczywistość uczniów
    • Odkrywanie i włączanie praktyk medialnych uczniów do nauczania
    • Zrozumienie teoretycznych ram interpretacji cyfrowego życia dzieci
    • Oferowanie różnorodnych perspektyw w celu wzbogacenia edukacji medialnej
  • Projektowanie i wdrażanie skutecznych lekcji
    • Poznawanie kluczowych elementów i modeli instruktażowych do planowania lekcji
    • Tworzenie planów lekcji skupionych na zwalczaniu dezinformacji i 
    • Tworzenie planów lekcji skupionych na zwalczaniu dezinformacji i zwiększaniu umiejętności korzystania z mediów