Платформа за електронно обучение "Учители 4.0 на Дигиталната Ера/ Teachers 4.0 Digital Age"
Платформата и онлайн курсът за електронно обучение „Учители 4.0 на дигиталната ера“ представляват всеобхватен и висококачествен образователен ресурс, предназначен за действащи учители в цяла Европа. Наличен на шест европейски езика, курсът подпомага преподавателите в интегрирането на дигиталната и медийна грамотност в различни учебни предмети и насърчава изграждането на устойчива, информирана и дигитално компетентна среда за учене. Учебното съдържание включва десет структурирани модула – от основни теми като дефиниции на дезинформацията до практически приложения в класната стая и планиране на уроци. Всеки модул е обогатен с конкретни методи и инструменти за преподаване, съобразени с потребностите на съвременните педагози.Програмата развива ключови компетентности за дигитална медийна грамотност, които са от съществено значение за отговорното и ефективно ориентиране в дигиталния свят.
ЗА МОДУЛА
КАКВО ЩЕ НАУЧИТЕ
Модули на курса:
- Въведение в курса „УЧИТЕЛИ 4.0 НА ДИГИТАЛНАТА ЕРА“
- Дезинформация: същност и проявления
- Дезинформация: ключови термини и дефиниции
- Подготовка за преподаване и учене в дигитална училищна среда
- Оценяване и измерване на дигитално-медийната грамотност в училищe
- Проучване на ключовите медийни практики на децата и учениците
- Преподаване на дигитално-медийна грамотност като средство за справяне с дезинформацията
- Изграждане на компетентности за дигитално-медийна грамотност в класната стая и училището: да станем дигитални граждани
- Обучаемите в цялото им многообразие
- Практически примери на планове на уроци
Ключови резултати от обучението:
- Разбиране на дигиталната дезинформация
- Ясно дефиниране на понятията дезинформация, мисинформация (невярна информация) и малинформация (злонамерена информация).
- Разпознаване на различните форми и източници на дезинформация, включително в социалните мрежи и традиционните медии.
- Анализ на въздействието на дезинформацията върху отделните индивиди, обществото и демократичните процеси.
- Развитие на критично мислене и умения за медиен анализ
- Оценка на достоверността и надеждността на цифровото съдържание и онлайн източниците.
- Разбиране и критично деконструиране на медийните послания.
- Проверка и верифициране на информацията с цел избягване на фалшиво или подвеждащо съдържание.
- Повишаване на дигиталната грамотност и дигиталното гражданство
- Ефективна и уважителна комуникация в дигиталните пространства
- Демонстриране на отговорно онлайн поведение
- Разбиране на поверителността на данните и идентифициране на киберзаплахи като фишинг и зловреден софтуер
- Насърчаване на приобщаваща и устойчива учебна среда
- Осъзнаване важността на безопасната и приобщаваща класна стая
- Използване на подходи, които изграждат устойчивост към дезинформацията
- Оценяване важността на сътрудничеството между заинтересованите страни в областта на образованието
- Ангажиране с дигиталните практики на учениците
- Проучване и интегриране на медийните практики на учениците в учебния процес
- Усвояване на теоретични рамки за интерпретиране на дигиталния живот на децата
- Представяне на разнообразни гледни точки за обогатяване на медийното образование
- Проектирайте и реализирайте ефективни уроци
- Запознаване с ключови елементи и модели на преподаване за планиране на уроци
- Създаване на планове на уроци, фокусирани върху борбата с дезинформацията
- Създаване на планове на уроци, фокусирани върху повишаването на медийната грамотност